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《教育导刊》2018年04期

 
目录
本刊特稿
学习和研究习近平同志新时代教师思想 王歆;王毓珣;5-11
理论探索
传统教师文化的反思与重塑之道 张典兵;周玉婷;12-15
国外课堂教学中匹配式教学风格作用机制探析——基于自我决定论的阐释 黄佳玮;董洋;王默;陈珊珊;16-23
调查与分析
落实与创新:广州家庭教育行政管理现状的调查分析 万华;24-29
管理与评价
参与与治理:论学校在反校园欺凌中的职能 贺静霞;30-35
中学物理实验课堂环境的测评研究——以北京地区为例 张宇;36-43
课程与教学
思想政治理论课翻转课堂应坚守的四大立场 姬翠梅;张莉;44-48
PISA阅读素养测试变化与对我国语文核心素养教育的启示 张蒙;王维超;49-54
数学课堂教学结构和学生学习方式调查研究 欧昌铬;55-60
小学英语RLPR教学模式研究 高小兰;61-67
教师发展
阶层分化中乡村教师的文化冲突与消解 石瑞娇;方红;68-71
高教研究
我国高等院校国际化教育路径研究 李辉;赵桂红;72-77
农科类大学生农村基层就业意愿实证分析——基于二元Logistic模型 郑兴明;黄枫燕;78-82
比较与借鉴
管中窥水:美国STEM教育战略的纵向研究剖析 王卓;王晶莹;83-90
台湾地区大学教师评鉴制度的实施分析 曹小红;91-96
广州市“中小学生阅读素养提升行动”现场会圆满举行 2
《教育导刊》投稿须知 97
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