教育导刊杂志社
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《教育导刊》2018年05期

 
目录
理论探索
教育政策执行的道德责任及实现 毕进杰;彭虹斌;5-11
模型和建模知识研究——兼议其对教师建模教学培训的启示 赵萍萍;刘恩山;12-16
近四十年来我国中小学教科书研究的回顾与前瞻 周美云;17-23
改革与发展
乡村振兴战略下的农村教育资源配置思考 焦后海;韩露;柴然;24-30
课题研究
初中生应激源对生活满意度的影响:心理韧性的中介效应 曾玲娟;彭叶;李小静;31-35
学习适应、心理资本对高职生社会自我效能感的影响研究 何浩;刘文令;36-39
课程与教学
近五年国内翻转课堂研究的现状与趋势——基于CNKI数据库期刊文献的分析 张彩艳;40-46
我国信息技术与学科教学整合研究热点分析——基于词篇矩阵的知识图谱分析 王志临;47-52
义务教育数学课程沿革:核心素养的视角——以“信息素养”为例 周达;王婷;杜宵丰;53-57
国内外数学问题解决研究热点与趋势探析 刘京莉;李佳;58-62
云课堂教学的困境及其超越 杨运;周先进;63-67
转识成智:小学作文教学的价值取向及其路径选择 冯雲;靖国平;68-72
德育与心理
基于具身认知理论的大学生情绪管理策略研究 李淑臻;73-77
加强中小学女生安全教育刍议 余娟;78-81
教师发展
教育信息化背景下教师专业角色的回归与发展 宋岭;82-86
创客教师专业化培养途径探究 程明媚;87-92
比较与借鉴
国际青少年科技教育发展的阶段、特征及趋势 张运红;93-96
把优质教育传送到“最后一公里” 广州实验教育集团从化温泉教育集群成员学校挂牌仪式举行 2
《教育导刊》投稿须知 97
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